锦绣芳华

图片：


诸葛亮字孔明，琅琊(今山东省沂南县)人，是中国三国时代著名的政治家及军事家，也是古代著名的智者。 ZB|a]Q)  
    >A_W0[  
    诸葛亮写给儿子的一封信，只用了短短八十六字，但是对于为学做人有精简而且具体的忠告。一千八百多年前的智能，在今天的科技时代，原来仍然有其参考价值。年青时听人说：「真正的智能，可以超越时空，历久常新。」初时不知所以，现在觉得所言甚是。 Ht)9bEE}  
    ,xm^a`  
    让我们一起向诸葛亮老师学习十堂课，在变局中安身立命，在逆境中找到力量： Zmq0#A0EQ  
    第一课：宁静的力量 ~ADE-u0  
'_FXAC  
    第二课：节俭的力量 CoP?S@*  
YdEy$_ =  
    第三课：计划的力量 qsJTY5xtJ'  
.?M Zk"  
    第四课：学习的力量 A!n!{~[2c  
>1E+83+  
    第五课：增值的力量 * 'X/TN`  
a7+<]&Zu]  
    第六课：速度的力量 z}S~Kn  
y4eh77}6  
    第七课：性格的力量 Df:2jcUb@K  
oKoIB_  
    第八课：时间的力量 pE= A<{ %  
p[I;k2i/  
    第九课：想象的力量 _CIqXM1&  
g<w$EAY  
    第十课：精简的力量 VU4oNFX)~0  
    LE[@uF9  
    诸葛亮给子书 H/6FUc  
    L_xwUGu]  
    夫君子之行， \M-B}M  
]1i:yitb  
    静以修身，俭以养德； /RkKC.   
.9 Tsh2  
    非澹泊无以明志， yzE2DDB  
AWKxSm!N  
    非宁静无以致远。 "DlaW  
]j">`G.  
    夫学须静也， @9hoK<p  
j3DT68k5  
    才须学也； IpC"Vxll  
    非学无以广才，  *10Vf4  
U+A~&/vb?  
    非志无以成学。 \Pw'RqYe  
(tGx1+<d  
    怠慢则不能励精， `BU;yD[  
C.Q$tpk*Y2  
    险躁则不能冶性。 zsxl
OBN  
vA(wBDD>  
    年与时驰，意与岁去，  G;U8OQ)  
2l08j H  
    遂成枯落，多不接世。 CAygJ  
#q7NS'$sx  
    悲守穷庐，将复何及！ h:#  
    T'1,_ShvUR  
    第一课：宁静的力量 4st5  
    「静以修身」、「非宁静无以致远」、「学须静也」。诸葛亮忠告孩子宁静才能够修养身心，静思反省。不能够静下来，则不可以有效的计划未来，而且学习的首要条件，就是有宁的环境。现代人大多数终日忙碌，你是否应在忙乱中静下来，反思人生方向？ 2y=-D.q  
    ?tl*@ `WN  
    第二课：节俭的力量 F
{55\5  
wC8|lu6Ge  
    「俭以养德」。诸葛亮忠告孩子要节俭，以培养自己的德行。审慎理财，量入为出，不但可以摆脱负债的困扰，更可以过着纪律的简朴生活，不会成为物质的奴隶。在鼓励消费的文明社会，你有否想过节俭的好处呢？ Ur)%ElUiS  
    \Ly]BHh$?  
    第三课：计划的力量  @:mr&  
ni95\W$ ZQ  
    「非澹泊无以明志」、「非宁静无以致远」。诸葛亮忠告孩子要计划人生，不要事事讲求名利，才能够了解自己的志向，要静下来，才能够细心计划将来。面对未来，你有理想吗？你有使命感吗？你有自己的价值观吗？ b:kf0D=  
    hK5mA-{^  
    第四课：学习的力量 5^|q .y  
,A5D=Nja3  
    「夫学须静也」、「才须学也」。诸葛亮忠告孩子宁静的环境对学习大有帮助，当然配合专注的平静心境，就更加事半功倍。诸葛亮不是天才论的信徒，他相信才能是学习的结果。你有否全心全力的学习？你是否相信努力才有成就？ LcBdGjwm  
    RVyvS:%  
    第五课：增值的力量 7 BldooXv  
WV3T /^vD  
    「非学无以广才」、「非志无以成学」。诸葛亮忠告孩子要增值先要立志，不愿意努力学习，就不能够增加自己的才干。但学习的过程中，决心和毅力非常重要，因为缺乏了意志力，就会半途而废。你有否想过，一鼓作气人多，坚持到底人少的道理？ ]/)of9Pch  
    第六课：速度的力量 -mQ
d 'r  
LX;SS5q/  
    「怠慢则不能励精」。诸葛亮忠告孩子凡事拖延就不能够快速的掌握要点。计算机时代是速度的时代，样样事情讲求效率，想不到一千八百多年前的智能，也一样不谋而合。快人一步，不但理想达到，你有否想过，有更多时间去修正及改善？ kt;"fQH5~P  
    EWk+d[xQ4  
    第七课：性格的力量 pDW b:Z  
lrI&0I  
    「险躁则不能冶性」。诸葛亮忠告孩子太过急躁就不能够陶冶性情。心理学家说：「思想影响行为，行为影响习惯，习惯影响性格，性格影响命运。」诸葛亮明白生命中要作出种种平衡，要「励精」，也要「冶性」。你要提升自己性格的品质吗？ jm]G`s `  
    XF )iw'  
    第八课：时间的力量 v-g)qE> ES  
5Wbx@
J  
    「年与时驰」、「意与岁去」。诸葛亮忠告孩子时光飞逝，意志力又会随着时间消磨，「少壮不努力，老大徒伤悲」，「时间管理」是个现代人的观念，细心想一想，时间不可以被管理，每天二十四小时，不多也不少，惟有管理自己，善用每分每秒。请你想一想，你有蹉跎岁月吗？ u>\AEC  
    KR9<.=jz  
    第九课：想象的力量 o|v>z,n  
-:)}!X6{_  
    「遂成枯落」、「多不接世」、「悲守穷庐」、「将复何及」。诸葛亮忠告孩子时光飞逝，当自己变得和世界脱节，才悲叹蹉跎岁月，也于事无补。要懂得居安思危，才能够临危不乱。想象力比知识更有力量。你有没有从大处着想，小处着手，脚踏实地，规划是人生呢？ I5hG0sK  
    =qzm
y^@  
    第十课：精简的力量 5`k
J`B  
Tewj/
V<v  
    以上诸葛亮写给儿子的一封信，只用了短短八十六字，精简地传递了具体的讯息。我相信精简的表达源于清晰的思想，长篇大论的内容，容易令人生厌，精简沟通更有效果。你懂得言之有物地精简沟通吗？ _}d3JI  
    6f^o#0  
    从以上的十堂课之中，你能够找到一点启发吗？在逆境中，我衷心替您打气，可以给我电子邮件，和我分享你的境况，我乐意给你响应。也请你百忙之中静下来，以往后的题目向你的人生提问，在改变中不断改善。最后衷心祝福您 「人生攻守、贵乎奋斗」。 _jqn_  
    |},78j|B  
    不要问：「自己得到些什么？」 }P
g!2x&t  

Na>jR)OV$  
    应该问：「自己付出过甚么？」 phqz~a  
    不要问：「自己的地位如何？」 v!/E-9o  
}2O|VZ0L]  
    应该问：「自己的心地如何？」 4m}v2Rk^C  
    不要问：「自己有甚么信仰？」 0~EP)V{L(  
hYUXQ(F  
    应该问：「自己有甚么善行？」 }RwL4yH0  
M-:"`Jlx  
    不要问：「自己是否有学问？」 o84'oo7+H  
    应该问：「自己是否有行动？」 0Rhw$Hmx  
    不要问：「自己会怎样离世？」 2~Vh|u{  
w_Wjd  
    应该问：「自己怎样生活过？」