|
剖析近期主持词 探询上报秘籍 本着“不会种葡萄，但会吃葡萄；不会画画，但会欣赏”的想法，就最近10期的主持词进行分析，以便有心人悟出真水平，我只是抛砖引玉。 0ljsw&s
t
tt}9'6
1、主持词大致类型有 ^t>Zsc=_F
5U$/1b G
引导型----说明事件的正确发展方向，给出建议。 b'2~~B`h~
h?<( L|:v
总结型----对事件进行凝练概述，旨在突出成绩，赞美成绩，提出希望。 76~) F+
uzk{0FL~h
说明型----强调事件的来龙去脉，揭示事件发展的意义。 {"TZ@6(6y
RXM
*a
具体写作中，常把以上类型组合使用，但有明确的侧重点。秘籍：把握准主题，掌握好套路，分清楚层次，润色好文字。 /m % % &
eHB5Yg 2?m
2、主持词与文字稿的关系
t & "@D
=
P C3&x(
由于每期主持词与文字稿均是围绕当期主题，互不见面、同时成稿。那么两者的统一，一方面取决于共同靠近主题的程度；另一方面取决于是谁映照谁，谁映衬谁。就是说当两者贴近主题的距离不一时，取舍中肯定有得有失，倾向了灵魂的主持词，文字稿就得望主持词方向靠，倾向了文字稿，主持词就要往文字稿方向移，以保证两者的统一。所以尽管都是具备一定水平的主持词和文字稿，由于版面的限制，由于统一的评判，所以取舍是必然。认识到了，我们只管努力提高写作水平，享受写稿的乐趣。 R2 K. `: L
p1Yh5 /
附：最近10期主持词 xJtdM
osAI
[%d|5U
期数 +5(ob()
zy5K6LI
| 主题 3 tVwr;_S0
tOJN6W * s
| 主持词题目 GFl-G}[
,S{I ^ p
| 类型 ZsH| LB
qfmtE'"R)M
| 特点 uv1@SscA.
~(g>-U
| 966 CY}G9"H*
4N.p(4>RY
| 岁末盘点 员工成长 }rqpIMql
uV/c/S,q+
| 能力和态度：班组员工成长必备 vz0*+YO4
Vp]
kc+
| 引导 &J*+tb
_a> )Oi
| 强调如何做好此事，告知做好此事的努力方向 /D?Ww|M\
c %|JR7J];
| 965 h~
3e( uZL
vtIS*pBs
| 岁末盘点 员工成长 /J^-e'h
nPb k&?"
| 2009：我们在危机中追求与磨砺 r1
0_
|&.CN
'~2
| 总结 2j"lA }-
(v++HI-`+
| 总结成绩，鼓舞人心，再加勉励。 5ilV5+)O
[~"E9
| 964 o:i`qF8o0x
yl+
8 OS
| 关注岁末冲刺 t~T Ht E
[Jj?<.
| 岁末冲刺：智慧与力量并举 1Pl
v#1@
uz0S(ab8)
| 说明引导 g) k&;p0
_[OrD]:K8
| 阐述事件，重在引导。指明事件正确发展方向。 1FB+,h
V?@
R?Hk9e
| 962 v.r\>$ B
il~wM
| 关注岁末冲刺 T? e erG
+J78Vr
| 安全收官：行百里者半九十 9 z2:;@j
kq,,7Z{"
| 说明引导 .$ .7D0y
z]] h*Lk
| 2>/+"
c8
5,9<j?6cl
| 961 Mw_83N]
k;/9%T1Q
| 国庆节后班组现场 $ 1'l?K+^
e@ ;%O1DW
| 倾力推动“中国制造”从大国走向强国 |_} $>n;oc
86x#2
| 引导 &1RdN x
ZZ`reTl tj
| x`x
6[qKc
olZzSgGH
| 960 W'PSo
vOun9W^?
| 与共和国一起成长：职工篇4 , X<0g5rJ
-NSPP`_~>
| 用坚守与创新托举未来 )vil "[
<ssW#
r
| 总结说明 ` DFv>d
0Z
2C - &
| 总结事件，说明事件的过程，提出下一步发展方向。 bfh/D u(
:-=V^< ]
| 959 <
<To?'8<
CAC_)
| 与共和国一起成长：职工篇3 1
y
vf1+5}`M
| 我们铭心刻骨：盛世华彩中的感动与使命 _+>ff4C{
Z=]1 Ls
| 总结 K( # wS_6
J,3PP3%9\
| 总结成绩，赞美成绩。 A2]dxm|
{`9oa"L
| 958 [ 89ZB/[98
Yp~M:`
| 与共和国一起成长：职工篇2 ! BE~qx!Z|
v8*zHIQ
| 祖国见证：我矢志不渝的追求和信念 -Ru>d|]
\ <;Z
| 总结引导 7
85*
G$^ :
| 总结成绩，引导未来行动。 CaB6B{
ad@ -Bxe>
| 597 i@Q? lio#S
VT9&Ng e
| 与共和国一起成长：职工篇 6IT(#>0;P%
f4i.iI5Sx
| 从“工人老大哥”到蓝领精英的60年变迁 M\Y@ NR
C AduPv0
| 说明 wm w\71
lK--mvO+?
| 说明事件的发展历程 ZbMM5p>Z@3
;RB@@lL:j
| 956 G('ZC9,
=
arU+<|M
| 与共和国一起成长：班组篇3 k
c,c
_<5[UG Z]
| 从粗放到精细的必然衍变 Nx*9~ fC!"
}mWM* g 6
| 说明引导 b
o|$X!7
==f2vEd$
| UnZ
r9`TC
_J _X%z
|
($nY Zfa_
~5D
/ID2O
（其实是本人愚见，也不见得有用，好在耽误大家的时间不长。） )nNKhb
YSvUW`]
|
一共有 1 条评论